TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS HORIZONTALES Y... ALGO MÁS

En esta ocasión queríamos practicar líneas horizontales y para ello utilizamos una plantilla con barras negras. Para comenzar cada barra la pintaron realizando una línea vertical con el pincel. Cada barra la pintaron de un color diferente.

A continuación con rotuladores gordos realizaron pequeñas filas de líneas de líneas horizontales que unieran cada barra de pintura. También en este caso realizaron cada fila de líneas horizontales de un color diferente.

Para terminar, con un rotulador negro fino, dibujaron pequeños círculos con un punto en medio a lo largo de todas las líneas verticales hechas con pintura. Tengo que reconocer que se concentran muchísimo en los talleres de grafismo.

Aquí podéis ver el resultado final.

¡¡UNOS ARTISTAS DE LAS LÍNEAS!!

TALLER DEL COLOR AMARILLO

Continuamos con nuestro TALLER DE COLORES. Esta semana la hemos dedicado al color AMARILLO, y como todos los martes recibimos la visita de tres mamás o papás para realizar una actividad todos juntos. En esta ocasión hemos tenido la visita de nuestro primer papá colaborador, algo que nos alegra mucho. 

En primer lugar hemos realizado nuestra ficha del taller, estampando nuestras manos de color amarillo ¡¡QUÉ FRÍA ESTÁ LA PINTURA!!

La técnica que hemos realizado en este segundo taller ha sido LA ESTAMPACIÓN. Hemos preparado bandejas llenas de pintura amarilla y con tapones de plástico, corchos, rollos de papel de water y cocina han realizado montones de círculos.

Así han quedado nuestras obras de arte, jeje

Y finalmente, le damos las gracias a Nicu, Mirela y Yolanda por venir a pasar un rato tan estupendo con nosotros y aquí tenéis una foto de grupo. ¡¡MUCHAS GRACIAS!!

EL DÍA NTERNACIONAL DEL PUNTO

Ayer celebramos en clase el DÍA INTERNACIONAL DEL PUNTO, una propuesta artística que se debe a Peter H. Reynolds, autor del cuento del mismo título EL PUNTO. Desde hace unos cuatro años numerosos países de todo el mundo celebran el "International Day Dot" el 15 de septiembre y este curso tanto mi querida compañera Ana Martinez de "AulaTIC" como yo decidimos inscribir a nuestros alumnos en esta original celebración.

Asimismo decidimos programar la misma actividad para poder comparar la experiencia en diferentes niveles: ella con alumnos de 5º de primaria y yo con alumnos de 4 años. Y estas han sido las diferentes actividades realizadas en esta divertida jornada:

PRIMERO: Para poder entrar en clase todos debían llevar un punto, incluída yo, así que en la fila nos pintamos un punto gordo en la frente. Y como punto de partida les pusimos a los enanos el cuento del PUNTO contado por Beatriz Montero a petición de Peter H. Reynolds.

SEGUNDO: hemos realizado unos pisapapeles utilizando cantos rodados de la playa de Almassora (Castellón). Y este ha sido el proceso de realización. 

Lavamos muy, pero que muy bien nuestras piedras para quitarles toda la arena que llevaban pegada y las dejamos secando en nuestro corralito.

Entre todos decidimos cual era el color que más taparía el color natural de las piedras y que hiciera que parecieran todas iguales. Aquí he de reconocer que rápidamente dijeron el color NEGRO, así que dicho y hecho las pintamos de negro y de nuevo las dejamos secar en el corralito. Este fase de elaboración la realizamos la semana pasada, con lo que ya estábamos todos nerviosos porque llegara el día de ayer y celebráramos el DÍA DEL PUNTO. 

En la segunda fase hemos decorado nuestras piedras con puntos de colores, cada uno como quisiera: de un solo color o haciendo series, gordos, pequeños, grandes... Se lo han tomado muy en serio y lo han hecho con mucho cuidado. Realmente estaban emocionados preparando sus pisapapeles.

¡¡MIRAD QUE PISAPAPELES TAN CHULOS!!

Para terminar las hemos envuelto con una hoja de papel celofán azul o naranja y les hemos colocado una pequeña tarjeta con el cartel conmemorativo del DÍA INTERNACIONAL DEL PUNTO.

TERCERO: hemos tenido nuestra primera experiencia con la Realidad Aumentada (RA) y para ello hemos utilizado el Ipad y la aplicación ColarMix.

ENLACE

Esta aplicación preparó para una ocasión anterior una lámina especial para celebrar el "DOT DAY" y hemos pensado que era una oportunidad perfecta para poner en contacto a nuestros alumnos con la Realidad Aumentada. Así que les he entregado a cada uno su lámina para pintar su propio "superpunto"

Después, uno a uno ha estado mirando su "superpunto" con ColarMix y hemos hecho "magia". Nuestros puntos han cobrado vida, giraban se duplicaban o triplicaban etc... Cada uno de ellos ha estado experimentado las diferentes posibilidades de esta aplicación con su dibujo.

Para terminar, cada uno de ellos ha realizado una foto de su punto con Realidad Aumentada de la manera que más le había gustado. Os dejo unas cuantas de modelo...

¡¡UN DÍA LLENO DE EMOCIONES!!

MUÑECO DE NIEVE CON NUESTRO NOMBRE

En esta ocasión quisimos realizar un cartel de un muñeco de nieve que habíamos encontrado por internet en muchos sitios y que nos ha gustado mucho. Y estos han sido los pasos que hemos seguido para su elaboración.

- En primer lugar preparamos unos platos de pintura blanca y globos de agua, para estampar el globo tantas veces como letras tiene nuestro nombre y uno más para la cabeza. Para ello cada enano cogió su cartel del nombre y contó las letras de su nombre y después manchó el globo de pintura blanca y lo estampó.

- Una vez que ya tuvimos los muñecos preparados, les colocamos los gorros y pajaritas con gomets, y le hemos dibujado la boca y los ojos.

- A continuación escribieron su nombre en el muñeco de nieve, utilizando una bola del muñeco de nieve para cada letra de su nombre.

- Y finalmente hicimos manchas con pegamento de barra y tiramos encima de nuestro muñeco de nieve mucha, mucha harina. Así nuestro paisaje ha quedado nevado.