TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS VERTICALES Y TALADRADORAS

Comenzamos nuestro TALLER DE GRAFISMO reparando diferentes líneas y en esta ocasión: líneas verticales. Recuerdo hace muchos años cuando tenía libros de grafomotricidad que no era capaz de transmitirles entusiasmo ninguno al realizarlas porque a mí misma me aburrían muchísimo. Ya son más de cuatro años los que llevo realizando en mi aula TALLER DE GRAFISMO y cada año tanto ellos como yo disfrutamos muchísimo en cada una de las sesiones.

PRIMERA FASE

Para empezar coloqué en cinco bandejas de plástico tiras de colores con un número escrito del 1 al 5. En cada uno de los equipos dejé tres o cuatro máquinas perforadoras de formas y les expliqué que debían de hacer tantos agujeritos como indicaba el número en cada tira. Hubo quien repitió la misma perforadora y quien cambió para cada tira.

También debían de ir cogiendo las tiras en orden de menor a mayor, según los números pues los iban a tener que pegar en orden en un folio de color (a escoger libremente). Además debían dejar una separación entre cada tira de papel. Como primera sesión no estaba nada mal, jejeje. Pensaba que les costaría más pero me sorprendieron gratamente y... ¡¡MIRAD QUE MARAVILLAS!!

SEGUNDA FASE

Una vez que las tiras estaban bien pegadas debían hacer pequeñas líneas verticales que unieran cada dos tiras. Desde el principio de la tira hasta el final. Todos lo hicieron fenomenal y aquí os dejo un par de ejemplos.

TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS HORIZONTALES Y... ALGO MÁS

En esta ocasión queríamos practicar líneas horizontales y para ello utilizamos una plantilla con barras negras. Para comenzar cada barra la pintaron realizando una línea vertical con el pincel. Cada barra la pintaron de un color diferente.

A continuación con rotuladores gordos realizaron pequeñas filas de líneas de líneas horizontales que unieran cada barra de pintura. También en este caso realizaron cada fila de líneas horizontales de un color diferente.

Para terminar, con un rotulador negro fino, dibujaron pequeños círculos con un punto en medio a lo largo de todas las líneas verticales hechas con pintura. Tengo que reconocer que se concentran muchísimo en los talleres de grafismo.

Aquí podéis ver el resultado final.

¡¡UNOS ARTISTAS DE LAS LÍNEAS!!

TALLER DE GRAFISMO Y LÓGICA- MATEMÁTICA: LÍNEAS RECTAS Y CURVAS (2ª parte)

Seguimos aprendiendo la diferencia entre las líneas CURVAS y RECTAS, y para ellos en esta segunda sesión realizamos dos actividades diferentes. Para la primera les dibujé un cuadro en la pizarra con una línea curva y otra recta. Debían salir a la pizarra y dibujar una línea como más les gustara pero en su sitio correspondiente. Os dejamos una foto de muestra (aunque nos da un poco de vergüenza porque entonces nos dimos cuenta de lo sucia que estaba la pizarra, jejeje, pero os prometo que después inmediatamente la limpiamos).

A continuación les propuse clasificar el ABECEDARIO según si las letras se escriben en mayúsculas realizando trazos rectos o curvos. Decidimos seguir el orden de nuestro tren de encargados y también el orden de letras del abecedario. Eso implicaba que tenían que estar muy atentos para saber cuando les tocaba y que letra debían decir. Preparamos la pizarra pequeña con dos columnas para colocar según fueran rectas o curvas.

Muy pronto nos surgió el primer problema porque la segunda letra, la B la realizamos con una línea recta y otra curva. Así que decidimos añadir un tercer cuadro en la pizarra grande para aquellas letras que estén formadas por líneas de los dos tipos.  

Así quedó la clasificación final del ABECEDARIO.

Para terminar presentamos una nueva plantilla para nuestro taller de grafismo. Ellos la describieron como un gran punto rodeado de muchos puntos pequeñitos, pero que esta vez no estaban colocados de ninguna forma. En esta ocasión debían realizar 10 líneas curvas que comenzaran en el punto gordo y acabaran en cualquiera de los bordes de la hoja. No podían "atropellar" a ningún punto pequeño y tampoco podían repetir colores. Me encanta cuando trabajamos en nuestro taller de grafismo porque se lo toman muy, muy en serio y los realizan con mucho entusiasmo.

Finalmente, aquí podéis ver algunas de sus creaciones...

TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS RECTAS Y CURVAS (1ª parte)

En esta ocasión hemos estado aprendiendo la diferencia entre las LÍNEAS CURVAS y las LÍNEAS RECTAS. Para ello comenzamos repartiendo una cuerda grande por pareja. Se tenían que organizar para "dibujar" con su cuerda, líneas rectas y líneas rectas. También paseamos por encima de nuestra líneas. Aquí tenéis una muestra de como lo realizaron.

A continuación les entregamos una cuerda pequeña para que realizaran la misma actividad de manera individual, bueno la parte de pasear por encima de las líneas no hacía falta, jejeje,  

Para terminar les presentamos una nueva plantilla de grafismo que describieron como: rayos, montañas, tejados de casas, caminos, un gusano de picos etc... Pero todos tuvimos muy claro que eran líneas rectas. En esta ocasión debían realizar una serie, pero no una serie de colores, sino de grosores. Rotulador fino y rotulador gordo y así sucesivamente. Algunos además también realizaron serie de colores, es decir doble serie. 

TALLER DE GRAFISMO: LÍNEAS GRUESAS Y FINAS

Este trimestre otro de los conceptos matemáticos que hemos trabajado realizando diferentes actividades ha sido el concepto: grueso-fino. Como actividad final hemos realizado una nueva sesión de nuestro taller de grafismo. Como siempre comenzamos presentando la plantilla en blanco. Cada uno sugiere qué le parece que ve en la plantilla: una reja, una pared, un montón de líneas rectas, muchos rectángulos, una carcel, unas escaleras etc...

A continuación les explico que vamos a realizarla con los rotuladores gordos y finos y para ello deben realizar una línea recta dentro de los huecos que les parezca que son anchos y una línea de puntitos en aquellas que vean estrecha o fina. Como siempre se ponen manos a la obra con mucho cuidado.

Os dejo dos modelos del resultado final que era diferente en todo los casos, puesto que ha influido mucho el criterio de cada uno. lo que para unos era un poco ancho o grueso para otros era todavía fino o delgado.

TALLER DE GRAFISMO: ZIG-ZAG

Como en las sesiones anteriores comenzamos enseñando la plantilla de nuestra nueva sesión de grafismo. En este caso tenemos unas líneas en ZIG-ZAG y al enseñarles la plantilla lo describieron de maneras diferentes: son montañas, unos rayos, unas olas de líneas rectas, un serpiente de picos etc... Cada vez tenemos más clara la diferencia entre líneas rectas y curvas, abiertas y cerradas etc... En esta ocasión debían realizar los trazos con pinceles y témperas, pero debían intentar no salirse del camino. Los colores los podían escoger libremente. Aquí los tenéis en acción...

Y aquí algunas de sus producciones...

SIMETRÍA DE HOJAS DE OTOÑO

Otra de las técnicas plásticas que hemos realizado con las hojas de otoño han sido SIMETRÍAS. Para ello estuvimos observando hojas de diferentes formas hasta darnos cuenta que la mayoría de ellas tienen una línea central larga que las divide por la mitad. Así que les propuse que escogieron  tres hojas de diferentes tamaño, forma y color y que las recortaran siguiendo esa misma línea central. 

Una vez recortadas las hojas, tenían que pegarlas sobre la cartulina pero separándolas entre si.

Finalmente las dejamos secar al sol.

En una segunda sesión y una vez que las hojas estaban secas, dibujaron la otra mitad de la hoja que falta. Dibujaron intentado realizar la simetría de cada hoja, para después pintarla del mismo color o el color más parecido. La verdad es que se esforzaron mucho al  realizar sus hojas.

Y aquí podéis ver algunas de sus HOJAS DE OTOÑO.