09 marzo 2015

RINCÓN DE PLÁSTICA

En esta ocasión os presentamos nuestro RINCÓN DE PLÁSTICA, uno de los favoritos para muchos enanos de mi clase. El curso pasado no teníamos este rincón así que este año es una novedad. Pueden acudir de forma libre en momentos de rincones para todos o simplemente cuando terminan el trabajo que estamos realizando todos juntos. Este rincón esta organizado con tres espacios muy importantes. En primer lugar la estantería de material.    


De momento en esta estantería pueden encontrar diferente material como: pinturas, lápices de madera, rotuladores, pegamento, tijeras normales, tijeras de formas, sellos de caucho de abecedario, perforadoras de formas, ceras blandas, moldes para hacer dibujos, tiras de papel charol, cuartillas de papel en blanco, gomets y todo lo que se nos va ocurriendo lo añadimos.

Un segundo espacio muy importante es la zona de los caballetes, donde están los botes de pintura, cola, barniz, pinceles etc...


Por último tenemos nuestra BIBLIOTECA DE ARTE, en la que podemos encontrar varios ejemplares de libros de HERVÉ TULLET (son imprescindibles para mi) y otros tantos álbumes ilustrados como El museo de Peter H. Reynolds, El museo de Carlota de James Mayhew etc... Poco a poco vamos cambiando o añadiendo nuevos libros que ya os iremos presentando.



Y finalmente aquí los tenéis en plena acción... 
¡¡MENUDAS OBRAS DE ARTE HACEN!!

TALLER DE GRAFISMO: SEMICÍRCULOS Y CONTORNOS


Lo primero que han hecho en esta sesión de grafismo es describir la plantilla: "hay seis cuadrados y dentro de los cuadrados hay unos puntos, bueno mejor son medios puntos, cortados por la mitad", jeje poco a poco se van haciendo unos expertos en descripción de plantillas de grafismo. A continuación les he explicado que debían realizar semicírculos (o mitad de círculos como decían ellos) siguiendo el contorno de los que ya aparecen en la plantilla. En concreto debían realizar cinco semicírculos concéntricos en cada uno de ellos y siempre empezando y terminando en las líneas del cuadrado.




Todos han realizado este taller con mucho interés y cuidado. Le ha gustado mucho y eso se ha notado en el resultado. ¡¡SON UNOS ARTISTAS!!

22 febrero 2015

LIBRO DE LOS DECORADOS Y CUADERNO DE GRAFISMOS

En nuestro RINCÓN DE PLÁSTICA tenemos una biblioteca de arte, donde pueden encontrar, entre otros, dos libros que utilizamos en muchas ocasiones y que este curso y el que viene usaremos mucho más. El primero es  EL LIBRO DE LOS DECORADOS sacado del PICASA de caballa69 de mi amiga Ángeles.  


Este libro lo utilizamos mucho cuando estamos en el TALLER DE GRAFISMO, cuando preparamos marcos para nuestros trabajos o simplemente cuando van a jugar libremente al RINCÓN DE PLÁSTICA. También para estas ocasiones utilizamos mucho el segundo de los libros que es  EL CUADERNO DE GRAFISMO y que copié de una idea de Eva del "Pavelló d'infantil".


En esta ocasión la actividad que realizamos en nuestro TALLER DE GRAFISMO era libre y utilizando estos dos libros de nuestra biblioteca de arte. Para ello les entregué una hoja con espacios diferenciados y tenían que decorarlos cada uno de una manera diferente. Por equipos fueron pasando por este rincón y utilizando ambos libros fueron buscando posibilidades distintas. Por supuesto también podían inventarse otras nuevas.



Os dejo cuatro ejemplos de los trabajos  que han realizado, pero también añado que he seleccionado los cuatro en los que mejor se ve la variedad seleccionada.


18 febrero 2015

LAS HOJAS DE OTOÑO Y LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

En una entrada anterior os contamos como rellenamos unas figuras geométricas con trocitos pequeños de hojas del otoño de diferentes colores (pincha aquí). Pues bien, continuamos con nuestra actividad observando el famoso cuadro de Paul Klee : "Bailando por miedo"


Estuvimos analizando entre todos lo que veíamos en este cuadro, que están haciendo etc ... También por grupos estuvimos imitando las posturas que pudimos observar en él.



Posteriormente realizamos nuestra propia interpretación de este cuadro, a partir de nuestra composición de formas del otoño. Cada una de las formas ha cobrado vida gracias a las cabezas, brazos, piernas, etc ... Hemos dibujado intentando que pareciera que estaban en movimiento.


Y como podéis ver ...
¡¡NUESTRAS FORMAS HAN COBRADO VIDA, JEJEJE !!



NUESTROS MUÑECOS DE NIEVE

Ya estamos preparando toda la decoración de Navidad del cole. Como siempre entre todas las aulas de infantil, que son nueve, preparamos un mural u otro tipo de decoración. Generalmente lo preparan y organizan nuestras profes de apoyo que nos han encargado en esta ocasión realizar un MUÑECO DE NIEVE. Para ello nos han entregado un pequeño papel de color azul y con pintura blanca hemos hecho un círculo pequeño y otro más grande con el dedo.
  


A continuación entre todos hemos decidido los elementos que le íbamos a añadir, con rotuladores, a nuestro MUÑECO DE NIEVE: ojos, nariz, boca, palos en los brazos, bufanda, escoba y sombrero. Así cada uno de ellos ha personalizado sus dos bolitas.

Ahora sólo nos falta averiguar dónde acabaran nuestros fantásticos MUÑECOS DE NIEVE, pero eso ya os lo contaremos más adelante jejeje, ni siquiera lo sabemos nosotros. Así que mientras tanto disfrutar estas maravillas.

12 febrero 2015

HACEMOS FORMAS GEOMÉTRICAS CON LOS BLOQUES LÓGICOS

En esta ocasión repetimos un clásico que ya he enseñado en años anteriores. Después de volver a jugar con nuestras tarjetas de atributos que ya os enseñamos en una entrada anterior (PINCHA AQUÍ), decidimos realizar una actividad que ya es un clásico para mi. Colocamos los bloques lógicos en una mesa de la clase y cada uno fue escogiendo las que quiso para realizar sus contornos en una cartulina. Para ello utilizamos rotuladores gordos de colores.  





Aquí podéis ver algunas de las composiciones que han realizado con formas geométricas.


PINTAMOS CON ESPUMA DE AFEITAR Y PINTURA

En esta ocasión la técnica plástica que os presentamos nos la enseñó la seño Yolanda que se ha incorporado este mes de febrero a nuestro nivel. Vamos a pintar un dibujo de invierno con espuma de afeitar y pintura. Y para ello lo primero que hicimos fue experimentar con la espuma de afeitar. Una vez que nos explicaron que la espuma podía ser para el pelo o para afeitarse nos echamos una pelotita de espuma en la mano: la olimos y la tocamos con cuidadito para rápidamente pasar a extendérnosla en las manos.


Después de un buen rato frotándonos la espuma entre las manos, nos dimos cuenta de que no era como la espuma del jabón y que no iba a desaparecer así que decidimos salir al corralito y estampar nuestras manos en el suelo de corcho, a ver qué pasaba. Fue genial porque parecía que estábamos pintando con pintura de color blanco.




A continuación nos lavamos las manos y  mezclamos la espuma con un poco de pintura de colores de invierno: azul y morado.


El proceso de realización de nuestra obra de arte consistía sencillamente en colocar suavemente la cartulina sobre la espuma, apretar con suavidad por toda la superficie y retirar la cartulina.

Al retirar la cartulina aparece una especie de paisaje que está genial. Realmente es difícil de explicar pero es muy chulo. Tiene un relieve precioso que se va secando poco a poco. Hay que dejarlos unos cuantos días para que se seque del todo.


He intentado realizar una foto de perfil para que podáis apreciar el relieve tan espectacular que tiene.