27 octubre 2011

NUEVO PROYECTO DE ARTE

El curso pasado realicé con mis alumnos de 5 años durante todo un curso un "colorido" proyecto sobre Joan Miró. Para el que quiera cotillearlo, aquí va un enlace:

http://laclasedemiren.blogspot.com/search/label/Joan%20Mir%C3%B3

Era la primera vez que realizaba un proyecto sobre un pintor (de esta manera) y la experiencia fue de lo más positiva. Este curso aunque estoy de apoyo con los enanos de 4 años (la classe dels elefants, la classe dels gatets y la clase de los peces) les propuse a mis compañeras y tutoras de estos grupos, la posibilidad de realizar otra vez un proyecto sobre otro pintor y les ha parecido perfecto.

Pero además también les propuse a los compañeros de 6º de primaria la posibilidad de realizar este proyecto con nosotros, o por lo menos alguna actividad conjunta. También les pareció una idea interesante y ya nos hemos  reunido para comenzar "las negociaciones". Más adelante ya os contaré en qué consistirá esta colaboración entre 4 años y 6º de primaria.

Bueno, dicho todo esto, sólo me falta contar que el pintor sobre el que haremos el proyecto de arte es:

Wassily Kandinsky

Esta semana hemos empezado la primera toma de contacto con este pintor y para ello hemos ido a la PDI y hemos visto un video sobre la obra de Kandinsky. Durante la visualización del video ha sido genial escuchar sus comentarios: el cuadro que más les gustaba, los colores que aparecian, que hay muchos círculos, triángulos, bueno... formas en general, que parece un camino, un caballo, un pulpo, una pecera.., si algún cuadro estaba repetido etc...

La verdad es que su imaginación es infinita y antes de decirles nada, alguno ya estaba diciéndonos el cuadro que iba a pintar. En fín, de momento aquí os dejo el video para que podáis disfrutarlo tanto como nosotros.

21 octubre 2011

PINTAMOS LINEAS ESQUIVANDO OBSTÁCULOS

Esta semana hemos pintando utilizando una nueva técnica de lineas. Aprovechando la visita al taller mecánico hemos inventado una pequeña historia para realizar nuestro dibujo. Como siempre hemos puesto el nombre en la cartulina y...

- En primer lugar hemos pegado 7 gomets de diferentes colores, repartidos por la hoja. No teníamos que ponerlos juntos, ni cerca del borde de la cartulina. Estos siete gomets son coches que hemos dejado aparcados.
- A continuación en los caballetes hemos hecho lineas de diferentes colores que teníamos que comenzar en un borde de la hoja y terminar siempre en otro borde de la hoja. Son coches circulando por la cartulina. Eso si, al hacer los caminos teníamos que esquivar los "coches aparcados" porque sino tendremos que llevarlos a arreglar al taller.

Así es como lo hemos hecho:




12 octubre 2011

LINEAS VERTICALES.HORIZONTALES Y EL CÍRCULO

Esta técnica la utilizamos para trabajar las lineas verticales-horizantales y dentro-fuera y el círculo:

- primero hemos puesto nuestro nombre en la cartulina blanca.
- después hemos hecho dos lineas verticales que cruzaran de lado a lado la cartulina con rotulador negro.
- luego hemos hemos continuado con otras dos lineas, pero esta vez horizontales. Las podíamos hacer más juntas o más separadas, cada uno como quisiéramos.
- finalmente teníamos que hacer un gran círculo que se cruzara con esas lineas.












Cuando ya lo teníamos preparado, hemos guardado los rotuladores y hemos abierto una "supercaja" de ceras
 nuevas. ¡¡Madre mía, qué cantidad de colores!!. Ahora teníamos que pintar cada uno de los trozos que se han formado dentro del círculo, de un color diferente.











Ya sólo queda...  ¡¡VER EL RESULTADO!!