28 diciembre 2011

KANDINSKY: 6º de primaria nos visita

Tenemos una estupenda noticia: 6º de primaria nos ha visitado. Parece que nuestra invitación, para ver la carta de Kandinsky y nuestros trabajos, les ha animado a hacer una excursión por Infantil, jeje. Mientras estábamos en clase bajaron a nuestro pasillo a ver la carta de Kandinky y la verdad es que fueron tan silenciosos que ni nos enteramos. Eso si para demostrarnos su visita nos han dejado estas fotos.  ¡¡MUCHAS GRACIAS, CHICOS Y CHICAS DE 6º!!

KANDINSKY: invitamos a 6º de primaria

El pasado lunes, por la mañana, nada más llegar al cole, Manel (de la classe dels gatets) e Irene, Sara y Sandra (de la classe dels elefants), me acompañaron a las clases de 6º de primaria. Seleccioné a estos enanos porque ellos son los únicos de 4 años que tienen hermanos en 6º de primaria. Bueno, subimos por las escaleras al segundo piso, lo que ya nos puso nerviosos porque no solemos subir nunca a ese piso, jeje.

Después una a una, visitamos las tres aulas de 6º y a todos nuestros compañeros les invitamos a ver la carta de Kandinsky. Les contamos lo que no había ocurrido el viernes anterior cuando apareció la carta en nuestro pasillo. También les explicamos que nos habían dicho que ellos también están trabajando a Kandinsky y se nos había ocurrido que a lo mejor querrían ver nuestro trabajo.

La verdad es que nos hicieron muchas preguntas y aceptaron encantados, incluso nos enseñaron algunos de los dibujos que ya han realizado. ¡¡Fué una visita realmente emocionante!! Aquí podéis ver algunas fotos.


16 diciembre 2011

Y KANDINSKY... ¿CÓMO LO HA SABIDO?

La semana pasada nos ocurrió algo realmente "ALUCINANTE". El viernes por la tarde mientras estabamos en clase llegó la seño dando gritos porque se había encontrado un mensaje de Kandinsky pero... será mejor que comience por el principio. 

Todo comenzó con la reproducción del primer cuadro de Kandinsky. Para ello hemos escogido uno de los que más les ha llamado la atención, sobre todo porque hemos estado viendo el MUSICROMA sobre este cuadro. Evidentemente se trata de "Cuadrados con círculos concéntricos" y para explicarles como teníamos que hacer nuestra propia reproducción primero hemos puesto este video en la PDI.



Después la seño nos ha dado una cartulina, como siempre que hacemos una técnica plástica, claro que esta vez era diferente. En vez de un restángulo blanco, nos ha dado un cuadrado. Y como somos muy listos rápidamente le hemos dicho que era para pintar los círculos concéntricos de Kandinsky, porque todos tenemos muy claro que están dentro de un cuadrado. Así que cada uno de nosotro hemos hecho nuestra "versión" de estos círculos y aquí podéis ver el resultado.

"La classe dels elefants"


"La clase de los peces"


Pues bien, ahora viene lo bueno. Como ya habíamos adelantado, de repente el viernes por la tarde la seño entró en clase dando gritos porque se había encontrado una carta de Kandinsky, dirigida a nosotros. Nos explicó que era tan grande que no podía traerla dentro de clase para enseñárnosla, pero que podíamos salir todos juntos a verla. Y dicho y hecho a pesar de la lluvia fuimos por "el corralito" a contárselo al resto de clases y salimos todos juntos al pasillo a ver el mensaje.

 

Al llegar al pasillo encontramos un "supercartel" de color rojo con un mensaje:

"Chicos y chicas. 
Me han dicho que queréis hacer mi cuadro "círculos conceéntricos",
pues aquí os dejo este papel gigante para vosotros"
 
Después de leer el mensaje y emocionarnos con todo lo ocurrido, sólo nos ha quedado una duda, y si alguien nos puede ayudar a resolverla...

¿CÓMO SE HA ENTERADO KANDINSKY?

11 diciembre 2011

MANOS PINTADAS

Esta presentación me la envío hace tiempo mi sobrina Marta y la verdad es que me encantó y la guardé, evidentemente no sé quien la ha hecho pero felicidades porque es chulísima. A ver que os parece a vosotros...

01 diciembre 2011

A PARTIR DE HOY ME LLAMO... MIREN KANDINSKY

Esta semana hemos seguido descubriendo nuevas cosas de Kandinsky. Hemos descubierto que los pintores, después de pintar un cuadro escriben su nombre en el cuadro para que todo el mundo sepa quién lo ha pintado. A esto le llamamos "LA FIRMA".  

1º-  La seño nos ha propuesto cambiarnos el nombre (bueno, más que cambiar alargar) y a partir de ahora cuando trabajemos Kandinsky nos llamaremos: Paula Kandinsky, Adrián Kandinsky, Eva Kandinsky, Ximo Kandinsky, e incluso las seños se llamarán Ana Kandinsky, Ana Mª Kandinsky y Adelaida Kandinsky.  ¡¡Como nos hemos reído!!

2º- Hemos visto cómo era la firma de Kandinsky y hemos convertido nuestro nombre en letras de Kandinsky o en la firma de un pintor. La semana pasada lo hicimos en la pizarra digital y esta semana lo hemos hecho nosotros en una hoja.


















Aquí podéis ver cómo han quedado algunos de nuestros trabajos. Chulos ¿verdad? 

22 noviembre 2011

UN PUNTO; LINEAS Y más lineas

Después de ver,  que Kandinsky y el resto de pintores, utilizan caballete, pincel y paleta para realizar sus cuadro... hemos decidido que la técnica de esta semana sería con esos elementos. Y dicho y hecho, hemos colocado los caballetes, hemos preparado los pinceles, botes de agua para poder limpiarlos y cambiar de color y... por supuesto estas estupendas paletas. ¡¡LA MOTIVACIÓN ESTABA ASEGURADA!!.
La técnica de la semana es la siguiente: después de poner el nombre en la cartulina como siempre, teníamos que hacer un punto gordo, de cera negra, en el medio de la hoja. A continuación cada uno con su propia paleta y pincel debía hacer lineas (rectas, curvas, espirales, rayos...) que comenzaran en el punto negro y acabaran en el borde de la hoja. Aquí hay un ejemplo de una de las pinturas y más adelante muchas fotos.
Verdaderamente ¡¡SON UNOS ARTISTAS!!

"LA CLASSE DELS ELEFANTS"





"LA CLASE DE LOS PECES"
 



20 noviembre 2011

PRESENTAMOS A KANDINSKY

Algo que me gustaría hacer es destacar parte de la  "bibliografía" que me ha ayudado y todavía me ayuda a preparar este proyecto de arte:
 
- en primer lugar dos estupendas amigas a través de sus blogs: CARMEN de "Aula de infantil" y Silvia "A mi me gusta el cole".  Muchas gracias a las dos por la ayuda e información que me habéis prestado para elaborar este proyecto, (esta es la magia de los blogs, jeje).

- la pagina web de Picasa de ESPE:  https://picasaweb.google.com/esperancita8/Kandinsky

Bueno, después de este apartado de agradecimientos, os contarémos que esta semana también hemos ido a la PDI a trabajar sobre Kandinsky. La seño nos ha presentado al pintor que vamos a trabajar este curso.



En la pizarra hemos rodeado Rusia (país donde nació), y Francia (el país donde murió) y hemos decidido entre todos que para llegar allí tendríamos que ir en avión. También hemos comentado la fotografía de Kandinsky. Para terminar, la seño nos ha puesto un video (MUSICROMA de Kandinsky) que nos ha gustado muchísimo y nos ha hecho, sobre todo, reir. Lo hemos escuchado varias veces tranquilamente y la última vez la hemos bailado. ¡¡HA SIDO MUY DIVERTIDO!!

14 noviembre 2011

KANDINSKY FUE UN... PINTOR

Esta semana hemos vuelto a ver las láminas que nos presentó la seño sobre Kandinsky y hemos visto el Musicograma (que nos encanta). También hemos estado hablando sobre los pinceles y la paleta, instrumentos imprescindibles para todo pintor. Como muchos de nosotros no sabemos lo que es y cómo es una paleta, también hemos decidido que la semana que viene haremos algún "trabajillo" utilizando estos instrumentos. Mientras tanto aquí podéis ver la la primera ficha que hemos hecho sobre Kandinsky.




03 noviembre 2011

UN PREMIO MUY ADORABLE

El otro día recibí este estupendo premio que trae consigo una serie de condiciones que intentaré cumplir:


1º- Decir quien me lo entrega y eso está hecho: MONI de "Buscant idees"
  
2º- Mostrar su dirección, lo cual es un placer: http://buscantidees.blogspot.com/

3º-Escoger 7 blogs amigos, que es un poco más díficil  y como ya lo hice en mi blog "laclasedemiren", pues esta vez se lo dejo para todo el mundo que entre en este blog.

4º: Poner una foto mía

27 octubre 2011

NUEVO PROYECTO DE ARTE

El curso pasado realicé con mis alumnos de 5 años durante todo un curso un "colorido" proyecto sobre Joan Miró. Para el que quiera cotillearlo, aquí va un enlace:

http://laclasedemiren.blogspot.com/search/label/Joan%20Mir%C3%B3

Era la primera vez que realizaba un proyecto sobre un pintor (de esta manera) y la experiencia fue de lo más positiva. Este curso aunque estoy de apoyo con los enanos de 4 años (la classe dels elefants, la classe dels gatets y la clase de los peces) les propuse a mis compañeras y tutoras de estos grupos, la posibilidad de realizar otra vez un proyecto sobre otro pintor y les ha parecido perfecto.

Pero además también les propuse a los compañeros de 6º de primaria la posibilidad de realizar este proyecto con nosotros, o por lo menos alguna actividad conjunta. También les pareció una idea interesante y ya nos hemos  reunido para comenzar "las negociaciones". Más adelante ya os contaré en qué consistirá esta colaboración entre 4 años y 6º de primaria.

Bueno, dicho todo esto, sólo me falta contar que el pintor sobre el que haremos el proyecto de arte es:

Wassily Kandinsky

Esta semana hemos empezado la primera toma de contacto con este pintor y para ello hemos ido a la PDI y hemos visto un video sobre la obra de Kandinsky. Durante la visualización del video ha sido genial escuchar sus comentarios: el cuadro que más les gustaba, los colores que aparecian, que hay muchos círculos, triángulos, bueno... formas en general, que parece un camino, un caballo, un pulpo, una pecera.., si algún cuadro estaba repetido etc...

La verdad es que su imaginación es infinita y antes de decirles nada, alguno ya estaba diciéndonos el cuadro que iba a pintar. En fín, de momento aquí os dejo el video para que podáis disfrutarlo tanto como nosotros.

21 octubre 2011

PINTAMOS LINEAS ESQUIVANDO OBSTÁCULOS

Esta semana hemos pintando utilizando una nueva técnica de lineas. Aprovechando la visita al taller mecánico hemos inventado una pequeña historia para realizar nuestro dibujo. Como siempre hemos puesto el nombre en la cartulina y...

- En primer lugar hemos pegado 7 gomets de diferentes colores, repartidos por la hoja. No teníamos que ponerlos juntos, ni cerca del borde de la cartulina. Estos siete gomets son coches que hemos dejado aparcados.
- A continuación en los caballetes hemos hecho lineas de diferentes colores que teníamos que comenzar en un borde de la hoja y terminar siempre en otro borde de la hoja. Son coches circulando por la cartulina. Eso si, al hacer los caminos teníamos que esquivar los "coches aparcados" porque sino tendremos que llevarlos a arreglar al taller.

Así es como lo hemos hecho:




12 octubre 2011

LINEAS VERTICALES.HORIZONTALES Y EL CÍRCULO

Esta técnica la utilizamos para trabajar las lineas verticales-horizantales y dentro-fuera y el círculo:

- primero hemos puesto nuestro nombre en la cartulina blanca.
- después hemos hecho dos lineas verticales que cruzaran de lado a lado la cartulina con rotulador negro.
- luego hemos hemos continuado con otras dos lineas, pero esta vez horizontales. Las podíamos hacer más juntas o más separadas, cada uno como quisiéramos.
- finalmente teníamos que hacer un gran círculo que se cruzara con esas lineas.












Cuando ya lo teníamos preparado, hemos guardado los rotuladores y hemos abierto una "supercaja" de ceras
 nuevas. ¡¡Madre mía, qué cantidad de colores!!. Ahora teníamos que pintar cada uno de los trozos que se han formado dentro del círculo, de un color diferente.











Ya sólo queda...  ¡¡VER EL RESULTADO!!